2022年12月30日，中國地理學(xué)會行為地理學(xué)高級研習(xí)班的第五講在線上順利舉行。本次會議由同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院王德教授主持，北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院柴彥威教授，及北京聯(lián)合大學(xué)北京學(xué)研究所張艷副教授應(yīng)邀開講。柴彥威老師從經(jīng)典時間地理學(xué)的起源形成過程，經(jīng)典時間地理學(xué)的兩個核心概念：路徑和制約，以及經(jīng)典時間地理學(xué)的核心思想進(jìn)行了全面系統(tǒng)介紹。張艷老師分享了從經(jīng)典時間地理學(xué)到新時間地理學(xué)的心得體會，包括新時間地理學(xué)的理論發(fā)展與創(chuàng)新應(yīng)用，尤其是企劃(Project)和活動的地方秩序嵌套（pocket of local orders）的概念出發(fā)來介紹新時間地理學(xué)的應(yīng)用，以及時間地理的未來展望。參會的老師和同學(xué)就經(jīng)典時間地理學(xué)和新時間地理學(xué)的理論與實踐前沿進(jìn)行了熱烈討論與思想碰撞。

柴彥威教授講座——《經(jīng)典時間地理》

柴老師的講座共分為三個部分，層層推進(jìn)，從經(jīng)典時間地理學(xué)的形成過程、經(jīng)典時間地理學(xué)的兩個核心概念、最后通過時間地理學(xué)的典型應(yīng)用來看經(jīng)典時間地理學(xué)的思想特點以及對地理學(xué)的啟示，系統(tǒng)全面介紹了經(jīng)典時間地理學(xué)發(fā)展的來龍去脈。

第一部分，柴老師首先講了時間地理學(xué)的形成背景；第二次世界大戰(zhàn)之后，隨著全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，以及城市化的快速發(fā)展，計算機(jī)的快速發(fā)展，掀起了計量革命的熱潮，通過科學(xué)實證主義來研究和理解城市社會發(fā)展和變革。20世紀(jì)60年代末70年代初，歐美發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)取得了高速增長，以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主導(dǎo)的社會發(fā)展走向尾聲，社會問題頻發(fā)，人們對城市生活的要求發(fā)生了改變，追求社會的平等發(fā)展以及生活的高品質(zhì)發(fā)展，進(jìn)入了行為革命時代，由邏輯實證主義一統(tǒng)天下走向行為主義、結(jié)構(gòu)主義、人本主義等多元主義百家爭鳴的新階段。20世紀(jì)90年代后，人類社會進(jìn)入信息化和后現(xiàn)代時代，尤其是千禧年后，隨著信息通訊技術(shù)的快速發(fā)展，進(jìn)入了數(shù)據(jù)革命階段。

第二部分，柴老師介紹了經(jīng)典時間地理學(xué)的兩個核心概念：路徑和制約；為了迎接瑞典社會轉(zhuǎn)型發(fā)展挑戰(zhàn)，瑞典最知名地理學(xué)家、Lund大學(xué)教授哈格斯特朗提出時間地理學(xué)的新理論，并廣泛應(yīng)用于瑞典的區(qū)域規(guī)劃與城市規(guī)劃中。哈格斯特朗對瑞典Asby教區(qū)的口遷移進(jìn)行了詳細(xì)研究，通過繪制教區(qū)1萬人100年的人口遷移軌跡，并提出質(zhì)疑，認(rèn)為只觀察不同時間點的位置變化不足以理解一個過程，應(yīng)當(dāng)將發(fā)生在一個地區(qū)的事情以連續(xù)的時間作為一個過程來進(jìn)行研究，將位置和移動連續(xù)起來，這就是所謂的“路徑”，對此哈格斯特朗建立了一套表達(dá)人類行為的新體系來解釋人的空間行為。第二個核心概念是“制約”，一個人從一個停駐點移動到另外一個停駐點，實際上受到許多制約，一些是生理上或自然形成的制約，另外一些是由個人決策、公共政策及集體行為準(zhǔn)則造成的制約，最終可歸結(jié)為能力制約（capability constraints）、組合制約(coupling constraints)、權(quán)威制約(authority constraints)。一個人在在三種制約下可達(dá)到的最大活動范圍在時空上表達(dá)出來就是時空棱柱。

第三部分，柴老師通過介紹時間地理學(xué)的經(jīng)典規(guī)劃應(yīng)用來反思經(jīng)典時間地理學(xué)的思想特點及對地理學(xué)的啟示。時間地理學(xué)最初產(chǎn)生的動機(jī)是為了優(yōu)化城市設(shè)施以滿足人為本的高質(zhì)量發(fā)展。哈格斯特朗的博士生Lenntorp將時間地理學(xué)的理論方法應(yīng)用到瑞典卡爾斯坦市(Karlstad)的城市公共交通上，通過開發(fā)活動日程調(diào)整與公共交通有效利用的方法來改善城市公共交通的運行效率。通過經(jīng)典時間地理學(xué)的概念、理論、及規(guī)劃應(yīng)用，可以看出，時間地理學(xué)是一套對人的行為有獨特解釋的理論體系方法，對人、環(huán)境、時間、空間有獨特思考，強(qiáng)調(diào)人的生理界限的描述及強(qiáng)調(diào)圍繞人的外部客觀條件的重要性。把地理學(xué)的研究推向過程研究，將時間維度帶入地理學(xué)研究中，認(rèn)為時間資源同空間資源同樣重要，人的活動既可以在空間上調(diào)整，也可以在時間上進(jìn)行調(diào)整，以及時空組合上進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)行不斷的完善，在地理學(xué)與社會學(xué)之間架起了一座橋梁。

最后柴老師總結(jié)，經(jīng)典時間地理學(xué)是在時空軸上動態(tài)的描述和解釋各種人類活動，目標(biāo)是實現(xiàn)設(shè)施的公平有效使用，提高每個人的生活質(zhì)量，從而降低社會資源的消耗水平，實現(xiàn)環(huán)境友好的社會可持續(xù)發(fā)展；最后可歸結(jié)為“以人為本、生活質(zhì)量、社會公平；微觀個體、過程性、強(qiáng)調(diào)制約”。

張艷副教授講座——《新時間地理學(xué)》

張老師的講座從新時間地理學(xué)理論發(fā)展、創(chuàng)新應(yīng)用、未來展望三個方面，介紹了新時間地理學(xué)的理論與實踐前沿。

張老師從時間地理學(xué)的創(chuàng)始人Hagerstrand及與Kajsa Ellegard教授之間的亦師亦友關(guān)系，及著作《The Fabric of Existence》引出從經(jīng)典時間地理學(xué)到新時間地理學(xué)的傳承及發(fā)展，并指出兩者之間的區(qū)別與創(chuàng)新。經(jīng)典時間地理學(xué)是從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會轉(zhuǎn)型，并經(jīng)歷快速城市化背景下對行為的理解；新時間地理學(xué)則是在工業(yè)社會向信息化社會，城市化進(jìn)入高階發(fā)展新背景下，以了解復(fù)雜情景下人的行為發(fā)生的機(jī)制。接著張老師指出了時間地理學(xué)的5Ps概念：群體（populations）、路徑（path）、制約與棱柱(constraints and prism)、企劃(project)、及活動的地方秩序嵌套(pockets of local order,POLOs)并進(jìn)一步指出經(jīng)典時間地理學(xué)與新時間地理學(xué)在時空觀、制約觀、主體性、過程性、方法工具及應(yīng)用方向上的不同。

在新時間地理學(xué)的概念部分，張老師重點介紹了企劃和活動秩序嵌套兩個概念。張老師首先指出企劃概念的發(fā)展；企劃是為達(dá)到個人或組織的長期或短期目標(biāo)而實施的活動，強(qiáng)調(diào)時空軌跡背后人的意圖，企劃的實現(xiàn)依靠一系列活動的配置與組合，是將一個“未來”不斷轉(zhuǎn)換為“過去”的連續(xù)過程。通過企劃的閉環(huán)行為例子進(jìn)一步解釋過去的企劃如何影響過去的路徑，以及進(jìn)一步通過反饋影響未來的企劃，未來的企劃會不會進(jìn)一步影響未來的行為。并以疫情為案例，解釋在多情景企劃背景下，個體企劃和組織企劃的相互交織活動對個人活動的影響。之后張老師以哈格斯特朗的全生態(tài)綜合世界觀引出活動的地方秩序嵌套概念，并介紹了活動的地方秩序嵌套概念的起源發(fā)展。從概念來看，活動的地方秩序嵌套從企劃實現(xiàn)過程角度強(qiáng)調(diào)個人對時空利用的主體性，來理解人類活動的環(huán)境影響的綜合方法?；顒拥牡胤街刃蚺c企劃實現(xiàn)過程緊密聯(lián)系，在企劃實現(xiàn)過程中構(gòu)建時空利用規(guī)則，體現(xiàn)人的行為與空間互動的復(fù)雜性。典型的三種地方秩序：家、工作地和服務(wù)場所。張老師以KAISA教授利用擠牛奶活動系統(tǒng)和VOLVO汽車裝配流水線生產(chǎn)系統(tǒng)對地方秩序嵌套進(jìn)行了詳細(xì)表達(dá)。并指出時間地理學(xué)一直強(qiáng)調(diào)以一種社會技術(shù)生態(tài)方法來理解人的空間-行為互動的結(jié)果。

最后，張老師對時間地理學(xué)核心貢獻(xiàn)、跨學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展、面向時空行為的規(guī)劃應(yīng)用進(jìn)行了總結(jié)，并指出時間地理學(xué)在理論、方法、及中國本土化應(yīng)用與創(chuàng)新三個方面存在的挑戰(zhàn)，最后指明了未來時間地理學(xué)本土創(chuàng)新方向。

討論與總結(jié)

會議過程中，與會人員進(jìn)行了熱烈的討論。與會人員針對時間地理學(xué)的本土創(chuàng)新進(jìn)行討論，柴老師指出可以將時間地理學(xué)理論與中國高密度城區(qū)環(huán)境結(jié)合起來，在量的指標(biāo)、結(jié)構(gòu)的形態(tài)、互動的機(jī)理上實現(xiàn)一些創(chuàng)新，以及在與大數(shù)據(jù)結(jié)合時空行為研究中提供一種中國城市空間行為的新范式新理論。張老師指出可以從企劃活動系統(tǒng)用過去、現(xiàn)在、未來的視角區(qū)面向未來企劃的制定及未來理想的企劃來進(jìn)行實現(xiàn)，過去的企劃對未來企業(yè)制定的指導(dǎo)，尤其是尚未實現(xiàn)的過去企劃對未來企劃的啟示，面向未來企劃的實現(xiàn)；此外可以從活動地方秩序的全景式綜合視角，未來可以從大數(shù)據(jù)結(jié)合，主客觀結(jié)合上做些融合和創(chuàng)新。最后張老師和柴老師針對華南師范大學(xué)王豐龍研究員提出的如何區(qū)分個人的活動受到環(huán)境制約和自主選擇的關(guān)系、個體和群體的嵌套及權(quán)利關(guān)系進(jìn)行了討論及回應(yīng)。

本次高級研習(xí)班的是中國地理學(xué)會行為地理高級研習(xí)班在2022年的最后一講，預(yù)祝各位專家學(xué)者新年愉快，期待各位同行2023年繼續(xù)踴躍參加！