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第十八屆全國高校青年教師GIS技術研討班（武漢站）圓滿結束

發(fā)布時間：2021-7-24 來源：中國地理學會

2021年暑假，由中國地理學會主辦，自然資源部地理信息系統(tǒng)創(chuàng)新中心、GIS教學及應用創(chuàng)新中心、北京超圖軟件股份有限公司共同協(xié)辦的“第十八屆全國高校青年教師GIS技術研討班”（以下簡稱“研討班”）在武漢和成都各開設一站，得到了全國青年教師的積極響應。7月24日，研討班武漢站在武漢大學圓滿結束。

開班儀式特邀報告

7月21日，研討班第一站在武漢大學資環(huán)學院拉開帷幕。在第一天開班儀式的特邀報告環(huán)節(jié)，武漢大學資源與環(huán)境學院院長杜清運作《關于新型基礎測繪的一些思考》報告，南京師范大學地理科學學院教授張書亮作《校企合作共建GIS專業(yè)一流實驗課程》報告，超圖研究院助理院長陳勇作《GIS前沿技術發(fā)展與展望》報告，得到了來自全國各地線上千人、線下百人的觀看。超圖集團資深副總裁元哲起、華中平臺客戶中心總經理易小威、超圖研究院支持與培訓中心總經理崔雪出席開班儀式。

武漢大學資源與環(huán)境學院院長杜清運作報告

南京師范大學地理科學學院教授張書亮在線報告

超圖研究院助理院長陳勇作報告

超圖集團助理總裁劉宏愷主持開班儀式

以下為研討班武漢站開班儀式特邀報告視頻回放獲取方式：

視頻回放鏈接：

https://wx.vzan.com/live/tvchat-1020771438?v=162633571592

掃描下方二維碼即可觀看

視頻回放

嘉賓致辭

在研討班開班儀式上，超圖董事長鐘耳順和中國地理學會副理事長兼秘書長張國友發(fā)表致辭。超圖董事長鐘耳順在致辭中介紹了研討班的歷史成績、今年的特色以及舉辦的目的。他表示，這是疫情以來首次舉辦的線下青年教師研討班，希望與老師們一起切磋交流新一代三維GIS、AR GIS、GIS應用分析等最新的GIS技術與應用，將新技術、新理念帶入教學實踐，輸出更多新的科研成果，培養(yǎng)出更多適應產業(yè)發(fā)展需求的人才。

中國地理學會副理事長兼秘書長張國友在致辭中提到，地理信息產業(yè)作為國家戰(zhàn)略性產業(yè)，事關國民經濟多領域的信息安全與信息化進程。其健康有序的發(fā)展離不開GIS教育的支撐。中國地理學會以服務國家建設和促進學科發(fā)展為中心，一直在為推進中國GIS教育與發(fā)展做出努力，并積極攜手企業(yè)和高校，開展有益于學術進步、技術推廣、人才培養(yǎng)和產業(yè)發(fā)展的工作，希望能通過這些工作將GIS教育與產業(yè)密切銜接、與時俱進，提高高校GIS的教學水平，改善高校GIS的教育方式，提升GIS專業(yè)學生的綜合素質和實踐能力，為地理信息產業(yè)的蓬勃發(fā)展做好人才儲備工作。

課程創(chuàng)新

研討班武漢站以“三維GIS+AR GIS技術”為主題，研討班為期4天，共設三個階段：

第一階段是SuperMap產品綜述。研討班運營老師先帶領大家開展破冰活動，通過體驗式互動帶領老師們快速進行了分組和交流。接著主講老師通過通過講解和實操練習，讓老師們了解SuperMap GIS產品體系,掌握桌面GIS的基本操作技能。

第二階段講解三維GIS+AR GIS技術，包含了三維GIS應用、基礎概念、三維虛擬現(xiàn)實技術以及游戲引擎技術，在大量案例深度學習的基礎上進行擴展實操，使老師們能夠熟練掌握傾斜攝影數(shù)據(jù)、bim數(shù)據(jù)以及三維管線數(shù)據(jù)等三維GIS技術應用。

第三階段是一對一指導，主要培養(yǎng)老師把所學課程內容轉化自身教學課堂的能力，進一步指導如何開展線下教學活動實施等。

教學互動

結課答辯

本次線下共有5組參加結課答辯。各個團隊分別對課題實現(xiàn)思路、課題成果展示、課程的收獲等進行了互動和答辯，整個過程公開、透明、嚴謹、規(guī)范。

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GIS教學及應用創(chuàng)新中心，是武漢大學與北京超圖軟件股份有限公司共同成立的。自創(chuàng)建來雙方堅持以實驗教學為切入點，在實驗教學平臺、虛擬仿真實驗教學項目、實驗教材、在線開放實驗課程、實驗實習基地等方面開展深入合作，打造GIS高等教育新范式，并通過實驗教學改革創(chuàng)新的探索與實踐，滿足國內高校地理信息等相關專業(yè)的建設需求，實現(xiàn)高品質教學成果的匯聚。雙方已在教材撰寫、聯(lián)合開發(fā)成果共享、教學資源高效共享、課題申報、研究和成果轉化等方面展開深度合作，加快創(chuàng)新型、實用型、復合型人才培養(yǎng)，共同促進產學研深度融合。

北京超圖軟件股份有限公司供稿

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